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重視科研檔案(àn) 為計量(liàng)工作服務

發布時間:2009-06-05 作(zuò)者:李紅 來源:本(běn)站原創 瀏覽:1845

北(běi)京市計量檢測科學研(yán)究院 李紅

  一(yī)、科研檔案的含(hán)義及科研檔案的形成(chéng)

  科研檔(dàng)案是指在(zài)科學技術研究過程中形成的,具有保存(cún)價值的文字、圖表、數據、聲像等各種形式載體的文件材料。結合計量工作,科學技術研究過程是指在科研項目研發、計量標準(檢定)裝置的研發或技術改造、製定或修訂國(guó)家計量(liàng)檢定規程等工作的過程。

  “文件材料”看似簡單(dān)卻包含了以下諸多方麵的內容。在科研準備階段,文件材(cái)料包括科研課題審批文件、任務書(shū)、委托書、開題報告、調研報告、方案論證和協議(yì)書、合(hé)同等文件。在研究實驗階段,文件材料(liào)包括各種載體的重要原(yuán)始記錄,實驗報告,計算材料,專利申請的有關文(wén)件材料,設計文件、圖紙,關鍵工藝(yì)文件,重要的來(lái)往技(jì)術文件等。在總結鑒定驗(yàn)收階段,文件材料包(bāo)括工作(zuò)總結,科研報告、論文、專著,參加人(rén)員名單,技術鑒定材料,科研投資情況,結算材料等。在成果和獎勵(lì)申報階(jiē)段,文(wén)件材料包括成果和獎勵申報材料、審批材料、推廣應用的經濟效益和社會(huì)效益證(zhèng)明材料等。在推廣應用(yòng)階段,文(wén)件材料包括推廣應用方案、總結(jié),擴大生產的設計文件、工藝文件,生產定(dìng)型鑒(jiàn)定材料,轉(zhuǎn)讓(ràng)合同(tóng),用戶反饋意見等。

  對於計量標準(檢(jiǎn)定)裝置的研(yán)發工作建檔,除以上內容外,還包括計量標準考核規範中提出的十幾項內容,由此(cǐ)組成一部完整的科研檔(dàng)案(àn)。   

  二、科研檔案的作用(yòng)

  1.真實記錄科學技(jì)術研究活動
  一部完(wán)整的科研檔案能夠準確表(biǎo)達一項計量標準從設想、調研、申報、實施到建立的整個過程,可以追溯部分計量曆史,是計量工作在(zài)技術上的一種財(cái)富(fù)積累。科學技術研究活動的真(zhēn)實記(jì)錄亦能保證科研負責人或科研工作小(xiǎo)組的知識產權的有效性(xìng)。

  2.為編(biān)史修誌提供服務
  科研檔(dàng)案工作的首要任務和最(zuì)終目的(de)就是服務,我國科(kē)研檔案工作長期以來堅持“按專業實行集中統一管(guǎn)理”的科學管理體製,在國家體製改革、科研單位所有製多樣(yàng)化的新形勢下變得(dé)越來越脆弱,科(kē)技檔案工作管理的缺位現象日漸(jiàn)嚴重。完整的、真實的、準確的每一部(bù)科研(yán)檔案,以及檔案中保存(cún)的曆史檔案(紙(zhǐ)質檔案材料和照片檔案),為編史修誌(zhì)的工作提供了無法替代的、大量的數據和支持性材料,起(qǐ)到了(le)極其重要的作(zuò)用(yòng),也是對科研工作和科研工作者的極大(dà)尊(zūn)重。   

  三、全員重視、完善科(kē)研(yán)檔案的(de)管理體製(zhì)

  檔案製度實行由科研課題(項目)負責人主持立卷歸檔的責任製。每項科研項目(包括中斷(duàn)或取得負結果的項目(mù))完成或某部分結束後,對(duì)所形成的科研文件材料加以係統整理,經審查(chá)驗收後歸(guī)檔。科研人員應負責科研文件材料(liào)的形成(chéng)、積累、立卷、歸(guī)檔。科(kē)研文件材料應在科研(yán)項目完(wán)成後及時歸檔,並且歸檔的科研文件材料必須(xū)是原件(定(dìng)稿),根據(jù)需要可複製(zhì)若幹份。實施項(xiàng)目跟蹤服務科技檔案工作做起來之所以有(yǒu)一定難度(dù),思想(xiǎng)上不(bú)夠重視是主要(yào)原因之一。

  近年來加強(qiáng)了(le)科研的力度,歸檔項目有所增加。如果想申報某個科研項目,避(bì)免走彎路,需要(yào)了解這個項目目前已達到的水平,就可到檔案室查閱這個項目的全部材料,借鑒曾(céng)有(yǒu)的經驗教訓、曾獲得的獎(jiǎng)項、參加人員、應用前(qián)景等。

  所以隻有全員(yuán)重視,才能保證(zhèng)科研工作檔案完整,歸檔工作及時,而這也是(shì)做好(hǎo)科研檔案的基(jī)礎。

  另外,檔案是曆史(shǐ)的真實記錄(lù),也為領導科學決策和科學(xué)管理提供了重要(yào)的參考和依據。要樹立(lì)先進的管理思想,學習科學的管(guǎn)理理論,繼而采(cǎi)用與之相適應的組(zǔ)織機構、組織行(háng)為、管理方法和手段,不斷完善科研檔案的(de)管理(lǐ)體製。

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