從人們（men）日常生活中的電表、水表、電子秤，到重力（lì）測量（liàng）、碳計（jì）量等“高精尖（jiān）”技術，計量無處不在。7月11日下午，湖北（běi）省計量測（cè）試技術（shù）研究院（以下簡稱“省計量院”）在武漢市東湖新技術開發區關東街道南湖社區開展科普活動，為青少年公益暑期托管班的小朋友們帶來了繪聲繪色的計量科普課堂。

課上，省計量院的工程師（shī）們脫下（xià）實驗服，化身科普老師——

中小學教室“光（guāng）環境”影響著青少年的視力健康。來自（zì）省（shěng）計量院光學計量檢測技術研究所工程師高參以中小（xiǎo）學教室（shì）照明為（wéi）例，向小朋友們（men）介紹（shào）國家標（biāo）準教室照明參數要求。

高參表示，每年省計量院的工作人員都會受教育（yù）部門和一些中小學校的委托，依據國家標準對教室燈光環境進行檢測，以確保孩子們（men）的用眼健康。

^{高參向（xiàng）孩子們提問}

百分表是（shì）精度較（jiào）高的計量器具，分度值為0.01 mm，這個尺寸相當於頭發絲直徑的八（bā）分之一左右。省計量（liàng）院長度計量技術研究所工程師（shī）童（tóng）樂焱拿出外（wài）形酷似水表的（de）百分表，為小朋（péng）友們（men）介（jiè）紹百分表的構造、工作（zuò）原理以及應用場景：“咱們的道路交通安全（quán）以及工業品（pǐn）的產品（pǐn）質量，大都離（lí）不開百（bǎi）分表的把關。”

“結果出爐！這張A4紙厚度是0.10mm！”幾位小朋友受邀上（shàng）台親身體驗，用百分表測量了紙張（zhāng）、u盤等物品的厚度。

^{童樂焱和孩子們互動}

“如果現在這棟樓起火了？大家應該從哪邊跑？”省計量院消防（fáng）產品檢測技術研究所工程師黃波“就地取材”，從孩子們熟知（zhī）的火災逃生技巧（qiǎo）引入了第三堂課——《防火窗：守護安（ān）全的“防火（huǒ）衛士”》。

“答（dá）對問題（tí）還有獎勵哦！”黃波老師話音（yīn）剛落，在場的小朋友們紛紛（fēn）舉手，爭先恐（kǒng）後地發言。

據介紹，防火窗由特種防火玻璃、金屬（shǔ）板等（děng）材料製成，能（néng）有效地阻隔火勢和高溫煙氣（qì），成為火海中“生的希望”。黃波對防火窗的安裝部（bù）位、工作（zuò）原理進行解讀。通過播放測試視頻等（děng）方式，他對比了普通玻璃與防火玻璃在遭遇火災後的截然不同的狀態。

黃波告訴孩子（zǐ）們（men），要（yào）提醒（xǐng）家長選用（yòng）合規的防火窗，並定期進行維護與保養，讓它真正發揮“保命”的功能。

^{孩（hái）子們爭相（xiàng）回答（dá）黃波（bō）提出（chū）的問題}

科普專業、老師認真、孩子踴躍，這讓社區書記王先洪感到十分欣（xīn）喜。他表示，暑期是（shì）孩子們（men）放鬆和充電的好時機（jī）。本次科普活動讓（ràng）孩子們體驗了科學的魅力，能幫助孩子們（men）養成科學（xué）思維方式。

“未來，我們將積極建（jiàn）設國家計量文（wén）化和科普資源創新基地，為廣大青少年（nián）提供更有科技感和現代感、更富曆史文化底（dǐ）蘊、更加（jiā）有趣生動（dòng）的計量文化科普活動場所，通過有‘溫度（dù）’、有‘高度’、有‘力度’的科普，培養青少年對計量科技（jì）的探索（suǒ）熱情和想象力。”省計量院黨委委員、紀委書（shū）記邱蓓琳表示。